관련 주정부 공지)
유년기의 학업적 성공의 열쇠가 되는 학습 평가
2022년 4월 20일
학업에 어려움이 있는 아이들을 정상 궤도에 올려놓기 위한 문식력 및 수리력 선별검사 평가는 1-3학년생에게 유익하다
의무적 선별검사 평가
2021-22학년도에 시범 프로젝트에서 식별된 학습 결손과 아동및청소년안녕조사단(Child and Youth Well-being Review Panel) 권고안에 대응하여, 학교 당국은 이제 2022년 9월부터 의무적으로 승인된 목록에서 선정된 문식력 및 수리력 선별검사 평가를 시행하여야 한다.
1-3학년생에 대한 언어 및 수학 평가의 시행은 앨버타주 정부의 핵심 플랫폼 사업의 하나였다. COVID-19로 인한 학습 결손에 대응하는 한편 이 사업을 시행함으로써, 학부모 및 교사 모두 중요한 유년기의 진전을 이해하고 평가하여, 학습에 어려움이 있는 학습자를 도울 수 있게 될 것이다. 많은 주/준주가 이미 이 연령대의 학생들에 관한 평가 정보를 수집하고 있다.
또한, 앨버타주 정부는 이번 학년도에 개발된 정부 제공 선별검사 평가 도구를 계속 사용하고자 하는 학교 당국에 업데이트된 주 기준, 개입 자원 및 보고서를 지속적으로 제공할 계획이다. LeNS 및 CC3 선별검사 도구는 세계적 수준의 연구자들에 의하여 영어 및 프랑스어로 개발되었으며, 지난해 추가적 지원이 필요한 아동을 정확히 식별하는 작업에 성공적으로 쓰였다.
이러한 선별검사 도구는 EMA@School 수리력 도구 및 정부가 제공하는 모든 관련 학습 자원과 아울러 학교 당국에서 무상으로 사용할 수 있다. 학교 당국은 승인된 목록에 있는 다른 정부 승인 선별검사 평가 도구를 자비로 선택할 융통성과 자율성이 있다.
이는 학습에 어려움이 있는 학습자를 식별하고 개입 및 지원을 제공하기 위하여 이번 학년도에 시작된 작업을 강화하는 것이다. 앨버타주 정부는 팬데믹으로 인한 1-3학년의 학습 붕괴 문제를 해결하기 위하여 $4,500만을 투입하였다.
또한, 앨버타주 내 4개 학구의 2학년생 및 3학년생 읽기 부진아를 대상으로 한 앨버타대학교 조지 조지우 교수의 개입 프로젝트에서 드러난 증거에 따르면, 5개월의 기간에 82%의 학생이 1.5학년 수준의 향상을 나타냈다. 학습 부진아를 식별하기 위한 유년기 평가의 지속적 사용을 의무화하는 것은 9월에 새로운 유치원-3학년 영어 및 수학 교육과정이 시행되는 것과 발맞추어 시의적절한 조치이기도 하다.
2021년에 앨버타주교육감협회(College of Alberta School Superintendents - CASS)는 앨버타주 교육부(Alberta Education)를 대리하여 기존의 유년기 평가 방식에 관하여 학교 당국들과 협의하였다. 이 작업은 앨버타주 교육부의 평가 계획 및 시행의 토대가 되었다. 이 협의 작업에서 교육과정의 범위 전체에 해당하는 종합적인 평가는 없다는 것이 드러났다. 또한, 일화적 증거에 따르면, 표준화된 평가 체계 중 몇몇은 그 본디 목적과 다른 용도로 사용되기도 하였다. 이 협의 작업이 상술된 보고서는 웹사이트 alberta.ca에 올려져 있다.

간추린 사실
• 선별검사 평가는 2022년 9월에 2-3학년생부터 시작하여 2023년 1월에는 1학년생이 추가되는 식으로 단계적으로 시행된다.
• 앨버타주 교육부는 추가적 지원이 필요할 수 있는 학생을 식별하기 위한 정부 제공 선별검사 평가 도구에 대한 초기, 중기 및 연말 주 기준을 정할 계획이다.
• 평가는 해당 학생이 3학년을 마칠 때까지 매년 계속된다. 학교 당국은 학년도 말에 위험 학생의 진전을 측정하기 위한 재평가도 실시한다. 학교 당국은 연간교육성과보고서(Annual Education Results Reports - AERR)에 선별검사 결과 요약을 기술한다. 이 접근법은 주 정부, 학교 당국 및 각 학교가 학생들의 성공을 추적하고 교육의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있도록 하는 한편, 투명하고 책임감 있으며 반응적인 교육 체계를 지원한다.
• 이러한 선별검사 평가에서 수집된 정보는 학교 당국이 장기적 계획을 위하여 고려하고 교실 교육을 실시하는 데 중요한 정보가 될 것이다.
• 의무적 선별검사 평가는 현행 앨버타주 2학년 학습 프로그램에서 영어 및 수학의 문식력 및 수리력 관련 성과를 평가하기 위하여 학년도 초에 3학년을 대상으로 실시되는 디지털 시험인 학생학습평가(SLA)와는 별개의 것이다.